I Tun yarimlab borayotgan edi. Qaylardadir shoshqaloq xo‘rozlar bu haqda qichqirib ham bo‘lishdi. Sog‘uniy domla nafl namozlari, tasbeh va salavotlarini ado etgach, joynamozdan turib tashqariga yo‘naldi. Savr osmoni tiniq edi. Garchi tabiat hali-zamon bahor quchog‘ida bo‘lsa-da, ammo havo xuddi yozdagidek davomi…
Dunyoda o‘rgimchaklar uchramaydigan joyni topish amrimahol. Ularni dengiz sathida ham, Everest tog‘larida ham, o‘rmonu maysazorlarda, botqoqliklarda, sahroyu yerosti tuynuklarida ham ko‘rish mumkin. Ko‘p odamlar o‘rgimchaklardan cho‘chishadi, darvoqe, o‘rgimchaklarning ba’zi turlari chindan ham zaharli. Ikki turidan boshqa hamma o‘rgimchaklarda zaharli bezlar davomi…
Bir korxonada ishlayotganimga hademay o‘n yil to‘ladi. Ammo hanuz oddiy xodim bo‘lib yuribman. O‘zim institutni qizil, ya’ni imtiyozli diplom bilan bitkazganman. U yog‘ini so‘rasangiz, hali talabalik paytimdayoq ilmiy amaliy anjumanlarda qatnashib, qiziqarli ma’ruzalar bilan chiqib, kelgusida egallaydigan mutaxassisligimga oid ixtirochilik davomi…
G‘. Salomov. — Italyanlarda maqol bor: traduttore — traditore. Bu «tarjimoi — xoin» degani. Z. Isomiddinov. — Boshqa bir qoida ham ma’lum: mutarjim — muallifniig do‘sti. Xoin emas — do‘st! Gapni ikki qarama-qarshi qutbdan boshladik. Tarjimachilik ishining ravnaqiga xalal yetkazadigai davomi…
Malan bilan Minnini ko‘rgan kishi ularni hech ona-bola demaydi, opa-singil deyishadi. Minnining bo‘yi onasidan biroz balandroq, xolos. – Malan, qizing judayam sohibjamol-a! – deyishardi qo‘ni-qo‘shnilar. Minni shunday ajoyib qiz ediki, uni ko‘rsangiz xuddi gavhar deysiz! Latofatli hamda iffatli qiz! Malan davomi…
San’atshunoslik sohasida oq tanli g‘arb kishisining nuqtai nazari ongsiz ravishda “san’atshunosning nuqtai nazari” deb qabul qilinadiki, bunday qarash u qadar to‘g‘ri ma’noga ega emas: faqat axloqiy va etnik sabablar o‘z mohiyati ila elitaga xos bo‘lgani tufayligina emas, balki sof ma’naviy davomi…
Ma’lumki, 1984-1985 yillarga qadar jumhuriyatimiz pedagoglari ham turg‘unlik yillarini boshdan kechirdilar. Pedagog ahlining qadr-qimmati tushib, faoliyatlarida ko‘p o‘rinlarda qotib qolgan uslubga amal qilishga majbur bo‘ldilar. Ba’zan uni hatto pedagog deyishga ham til bormasdi. Sababi, yuqori rahbarlardan tortib, to brigada, hatto davomi…
Alisher Navoiyga qadar o‘zbek tilida ijod qilgan shoirlar orasida XIV asr oxiri, XV asrning birinchi yarmida yashagan Hofiz Xorazmiy o‘zining sermahsul va salmoqli adabiy merosi bilan ajralib turadi. U o‘zbek mumtoz adabiyoti tarixida ma’lum bo‘lgan janrlardan to‘qqiztasida barakali ijod qilgan. davomi…
* * * Yozuvchining butun iste’dodi oxir-oqibat so‘z tanlashi bilan o‘lchanadi. * * * Dramatik san’at musiqaga o‘tgan geometriyadir. * * * Ayollar erkaklarni buyuk ishlarga ilhomlantiradilar, biroq ularni amalga oshirgani vaqt qoldirmaydilar. * * * Kitob – tirik jon. davomi…
Xonlar Hamid (Xanlar Həmid) 1954 yil Ozarbayjonning Lerik rayonining Chayrud qishlog‘ida tug‘ilgan. Pedagogika oliygohini tugatib, maktabda filolog, maktab direktori, davlat xizmatchisi bo‘lib ishlagan. Birinchi kitobi 1990 yil chop etilgan. Qator kitoblari chop etilan. “Avesto” kitobini ozar tiliga o‘girgan. G‘AZAL Gulim, davomi…